LITERASI MATEMATIS SEBAGAI KETRAMPILAN MINIMAL DALAM MENGHADAPIrnTANTANGAN DI ABAD 21 ..................................................................................................... 1rnOleh: Prof. Yaya S. Kusumah, M.Sc., Ph.D. (Universitas Pendidikan Indonesia)rnLITERASI MATEMATIS .......................................................................................................... 9rnOleh: Warsito, M.Si. (Universitas Muhammadiyah Tangerang)rnPENGARUH PENDEKATAN M-APOS TERHADAP SELF EFFICACY SISWA SMPrnNEGERI DI KOTA TANGERANG ......................................................................................... 19rnOleh: Widyah Noviana, Suyono, Lukman El Hakim (Universitas Negeri Jakarta)rnDESAIN DIDAKTIS KONSEP LIMIT FUNGSI ALJABAR PADA PEMBELAJARANrnMATEMATIKA SMA .............................................................................................................. 29rnOleh: Nur Ukhti Salamah, Warsito, Lely Lailatus Syarifah (Universitas MuhammadiyahrnTangerang)rnPENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENINGKATANrnKEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA SISWA . 37rnOleh: Aminah Zuhriyah (STKIP Kusuma Negara)rnPERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWArnMENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS DEEPrnDIALOGUE/CRITICAL THINKING DAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING ....... 47rnOleh: Dwi Wahyuningrum, Westi Bilda, Prahesti Tirta Safitri (Universitas MuhammadiyahrnTangerang)rnPENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUIrnBAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING LEARNING ...... 55rnOleh: Erni Kurnawati, Hairul Saleh, Dian Nopitasari (Universitas Muhammadiyah Tangerang)rnSTUDI KORELASI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS TERHADAP LITERASIrnKUANTITATIF CALON GURU MATEMATIKA ................................................................ 65rnOleh: Isna Rafianti, Etika Khaerunnisa (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)rnLITERASI MATEMATIKA DI SEKOLAH INKLUSI ........................................................... 75rnOleh: Nensi Rohmayasari (SMA Muhammadiyah Cilegon)rnSISWA DENGAN LITERASI MATEMATIKA YANG BAIK AKAN LEBIH MUDAHrnMEMECAHKAN SOAL CERITA MATEMATIKA, MENGAPA? ....................................... 83rnOleh: Robia Astuti, Binti Anisaul Khasanah (STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung)rnPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERBANTUAN MIND MAPrnTERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMA ............................ 91rnOleh: Halimah Sya’diah, Prahesti Tirta Safitri (SMA Negeri 11 Kota Tangerang, UniversitasrnMuhammadiyah Tangerang)rnEKPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)rnDENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGrn(CTL) ........................................................................................................................................ 99rnOleh: Siti Rahayu, Rahman Cahyadi (STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung)rnKEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIS SISWA MELALUIrnPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM .................................................... 105rnOleh: Kurnadi, Prahesti Tirta Safitri, Sigit Raharjo (Universitas Muhammadiyah Tangerang)rnMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWArnMELALUI PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS TEORI VAN HIELE .............. 111rnOleh: Mahrudinda, Hestu Wilujeng, Yenni (Universitas Muhammadiyah Tangerang)rnDESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH SEGITIGA DAN SEGIEMPAT PADArnPEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP ............................................................................ 119rnOleh: Ari Nur Pita Sari, Kus Andini Purbaningrum, Aji Raditya (Universitas MuhammadiyahrnTangerang)rnPENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUANrnBERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 61 JAKARTA .................................. 131rnOleh: Nurmagdalena (SMAN 102 Jakarta)rnPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS AKTIVITAS KRITISrnSISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN ............................................................ 141rnOleh: Nur Aliyah, Hairul Saleh, Abdul Baist (Universitas Muhammadiyah Tangerang)rnPENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJARrnMATEMATIKA SISWA ........................................................................................................ 151rnOleh: Renny Dinahtyani, Slamet Soro, Hella Jusra (Universitas Muhammadiyah Prof. DR.rnHAMKA)rnPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE TEAM QUIZrnTERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA ...................................... 157rnOleh: I Putu Ade Andre Payadnya, I Nengah Suparta, Sri Mertasari (Universitas MahasaraswatirnDenpasar, Universitas Pendidikan Ganesha)rn