Coping With L2 Sociopragmatic Sensitivity Using A Story-Based Approach -- Musli Ariani, A. Effendi Kadarisman -- 108-120rnPower And Gender Oppression In Lauren Weisberger’s The Devil Wears Prada And Seth Graham Smith’s Pride And Prejudice And Zombies -- Erliska -- 121-131rnPengembangan Protatik (Program Tabel Fonetik) Berbasis Website Sebagai Media Pembelajaran Pronunciation Practice -- Ayu Bandu Retnomurti, Rr Astri Indriana Octavita -- 132-142rnAnalisis Wacana Kritis Pembentukan Stereotip Pemerintah Oleh HTI --- Ali Kusno, Abd. Rahmad, Nur Bety -- 143-154rnLingga Yoni Jejak Peradaban Masyarakat (Jawa, Bali) Dari Perspektif Positivistik – Sunoto -- 155-169rnKohesi Gramatikal: Kajian Keutuhan Wacana Tugas Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa Dan Sastra, Universitas Negeri Makassar -- Azis Azis, Juanda -- 170-180rnStilistika Dialog Qur’ani Dalam Kisah Nabi Nuh As. -- Asep Sopian -- 181-196rnEfektifitas Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dalam Pembelajaran Matakuliah Metodologi Penelitian Bahasa Arab -- Moh. Ainin -- 197-207rnPenerjemahan Tindak Tutur Direktif Bahasa Jepang Dalam Novel Nijuushi No Hitomi Dan Dua Belas Pasang Mata Karya Sakae Tsuboi -- Vita Dyah Pietasari -- 208-220rnImplementasi Pembelajaran Entrepreneurial Dalam Pendidikan Seni Rupa -- Moeljadi Pranata -- 221-234rn