Pembelajaran Berbasis Budaya: Model Inovasi Pembelajaranrndan Implementasi Kurikulum Berbasis KompetensirnMuh. Fahrurrozi ....................................................................................................... 1rnPembelajaran Inovatif Berbasis Deep Dialogue (DD): Alternatif Peningkatan KompetensirnBerdimensi Karakter Siswa SMP pada Mata Pelajaran IPS-EkonomirnSukardi ....................................................................................................... 12rnPedagogi Reflektif Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran EkonomirnYohanes Harsoyo ....................................................................................................... 25rnImpelentasi Pendidikan Karakter Berbasis KonsistensirnMokhammad Nurruddin Zanky ................................................................................... 36rnPerancangan dan Implementasi Perangkat Lunak (Software) Simulasi PerdaganganrnSaham yang diadaptasi dari Sistem Perdagangan di Bursa Efek IndonesiarnSatia Nur Maharani, Hendri Murti Susanto ................................................................... 44rnSistem Ekonomi Indonesia: Diskursus Sisi Teori, Fakta, dan MoralrnAgus Hermawan ....................................................................................................... 56rnPembelajaran Kooperatif Model Student Facilitator and Explaining untuk MeningkatkanrnKeaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat KewirausahaanrnSuwarni ....................................................................................................... 64rnPengaruh Kompetensi Dosen dan Kinerja Dosen terhadap Kualitas Layanan kepadarnMahasiswa (Studi pada Mahasiswa STIE PGRI Dewantara Jombang Jurusan ManajemenrnAngkatan 2012)rnMardi Astutik, Kristin Juwita ...................................................................................... . 71rnPengembangan Mata Kuliah Pendidikan Anti Korupsi untuk Mengefektifkan Nilai-NilairnAnti Korupsi pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas KanjuruhanrnMalangrnNinik Indawati ....................................................................................................... 82rnUpaya Peningkatan Profesionalisme GururnTri Sudarwanto ....................................................................................................... 92rnPengembangan Modul Menangani Surat/Dokumen Kantor Berorientasi Nilai Karakter melaluirnGuided Inquiry pada Materi Memproses Surat/Dokumen Kantor untuk MeningkatkanrnHasil BelajarrnReni Yulia Rizki ....................................................................................................... 99rnImplementasi Krikulum 2013 Melalui Pendekatan ScientificrnSukidin, Novita Nurul Islami........................................................................................ 107rnAnalisis Produktifitas Sentra Industri Tepung Tapioka Di Wilayah Kabupaten Kedirirndengan Model Mundel dan Craig-HarrisrnLilia Pasca Riani ....................................................................................................... 115rnAnalisis Karakteristik Pelaku UMKM ( Usaha Mikro Kecil Menengah) Di Kota KedirirnDiah Ayu Septi Fauji1, Gesty Ernestivita2 ...................................................................... 125rnKonsep Sistem Awal bagaimana Penerapan Kontens Tipologi (Jenis Keterampilan dan Bidang SubjekrnPenelitian “entrepreneurship”) pada Sistem Pelatihan dan Pendidikan “entrepreneurship”.rnBambang Agus Sumantri ............................................................................................. 133rnEdukasi Literasi Keuangan melalui Permainan Ular TanggarnAnis Dwiastanti ....................................................................................................... 142rnKearifan Lokal: Pembangun Jati Diri Pendidikan NusantararnArti Prihatini ....................................................................................................... 151rnPenerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi Karakter dalam Kaitannyarndengan Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran EkonomirnMuhammad Rakib, Imam Prawiranegara ...................................................................... 161rnIntensi Berwirausaha Siswa SMK: Perspektif Prakerin, Motivasi Berprestasi, dan KeyakinanrnDiri (Self-Efficacy)rnWahyu Oktaviatul Janah, Agung Winarno ..................................................................... 172rnMewujudkan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Ekonomi di SMPrnSyarifah Aziziah ....................................................................................................... 179rnPendidikan Karakter bagi Mahasiswa di Panti JompornNurul Hidayah ....................................................................................................... 187rnPendidikan Karakter dalam Pembelajaran Tentang Utang Piutang dengan Pendekatan AgamarnRizali Hadi ....................................................................................................... 191rnModel Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditory,Visula, Intellectual)rnHeny Kusdiyanti ....................................................................................................... 198rnModel Kewirausahaan Berbasis Karakter pada Keturunan Pemulung Supit Urang MalangrnLulu Nurul Istanti, Fadia Zen ....................................................................................... 205rnPemanfaatan Kelas Virtual untuk Meningkatkan Kualitas PembelajaranrnHety Mustika Ani, Wiwin Hartanto, Mukhamad Zulianto................................................ 212rnEfektifitas Pembelajaran Terpadu Model Webbed untuk Peningkatan Pengetahuan,rnKecenderungan dan Keterampilan Wirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)rnSuharto ....................................................................................................... 217rnCorporate Finance yang [tak] Waras : Infus Moral Atas Net Present ValuernSubagyo, Tiwi Nurjannati Utami .................................................................................. 230rn